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武城县实验中学---知识改变命运

淡泊明志,宁静致远。

 
 
 

日志

 
 

【引用】第九单元 课题2 溶解度 (第一课时)导学案  

2011-01-05 13:58:25|  分类: 九年级化学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原文地址:第九单元  课题2&    原文作者:钟爱物理

 

第九单元  课题2  溶解度 (第一课时)导学案

 

【学习目标】:

1. 通过实验探究,建立饱和溶液与不饱和溶液的概念,了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法,了解结晶现象。

    2.初步培养活动与探究的一般程序:提出问题→建立假设→设计方案(画出实验简图)→动手实验→观察记录→分析现象→得出结论。

  【课前预习】:

  1.                                              叫饱和溶液。     

                                                  叫不饱和溶液。

2、.一般地说,要确定某一溶液是否饱和,只要看在         下,有没有         继续溶解的        存在,如有,且         的量不再减少,那么这种溶液就是饱和溶液. 

 3.在一定温度下,向某溶液中加入足量该溶质,振荡后加入的溶质质量并不减少,则原溶液是       溶液;再将该混合物加热,未溶的溶质全部溶解,这说明                 . 

 4.饱和溶液如何转化为不饱和溶液?不饱和溶液如何转化为饱和溶液?   

5.浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液吗?

【 课堂探究】

   一.【问题1】、 NaCl能不能无限制溶解在一定量的水中?

【活动与探究】:

1、阅读P33《活动与探究》确定实验方案( 方案交流 互补共享)

 2、动手实验,观察记录。

 

 

 

操作

加入5g氯化钠,搅拌

再加入5g氯化钠,搅拌

加入5ml水,搅拌

现象

 

 

 

结论

 

 

 

结论:NaCl不能无限制溶解在一定量水中。

    3、 交流讨论:

(1)、 “NaCl不能无限制溶解在水中”这句话是否正确?

(2)、直观区分“溶”与“不溶”的依据是什么?

二、【问题2】、硝酸钾作为实验室里的化学药品,它能不能无限制溶解在一定量的水中?

    【 活动与探究】:

1、阅读P34《活动与探究》确定实验方案( 方案交流 互补共享)

2、动手实验,观察记录。

操作

现象

结论

加入5g硝酸钾,搅拌

 

 

再加入5g硝酸钾,搅拌

 

………

 

加热

 

再加入5g硝酸钾,搅拌

 

冷却

 

  三. 饱和溶液和不饱和溶液: (根据上述实验探究,归纳出饱和溶液和不饱和溶液的概念)

饱和溶液:

不饱和溶液:

【 讨论】:1.饱和溶液二要素:“一定温度下”“一定量的溶剂”。

2.浓溶液一定是饱和溶液吗?稀溶液一定是不饱和溶液吗?

3、一种溶质的饱和溶液还能溶解其他溶质吗?

 四.饱和溶液和不饱和溶液怎样相互转化?(讨论写出)

 

 

五、结晶:                                                   。

观察杯中KNO3晶体和课本上图9-11,阅读课本p34-p35, 观察教材上从海水中提取食盐过程图。

 【 联想】:炒菜时,菜汤在锅里蒸发,锅底上有白色斑迹;运动出汗衣服上会出现白色斑迹……

【 课堂反思】:(本节课,你都有哪些收获?请写下来)

【课堂练习】  

一.填空:

1.某硝酸钾溶液在20℃时,不能继续溶解硝酸钾,该溶液为          溶液,把该溶液升高温度到100℃,则100℃时该硝酸钾溶液是         溶液.(填“饱和”或“不饱和”)                      

2.在一定温度下,向KNO3的饱和溶液中加入少量KNO3固体后,溶液中溶质的质量      ,溶剂的质量        ,溶液的质量         .(填“不变”、“增加”或“减少”)

3.在一定温度下,将KNO3的饱和溶液恒温蒸发少量水后,溶液中溶质的质量        ,溶剂的质量         ,溶液的质量          .

4.在一定温度下,向KNO3不饱和溶液中加入少量水后,溶液中溶质的质量         ,溶剂的质量          ,溶液的质量          .

 

二.选择题:

1.下列说法正确的是(    )

A.浓溶液不一定是饱和溶液        B.浓溶液一定是饱和溶液

C.稀溶液比浓溶液含溶质少        D.稀溶液一定是不饱和溶液

 2.20℃时,在一只试管里盛10g水,放入0.1g熟石灰,搅拌,有白色固体沉降到试管底部,对于试管内上层澄清的液体,说法错误的是(    )

A.无色的溶液    B.属于稀溶液    C.是饱和溶液    D.属于浓溶液

3.下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述,正确的是(    )

A.稀溶液一定是不饱和溶液

B.浓溶液一定是饱和溶液

C.在一定温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓

D.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液

4.在相同条件下,不同质量的同种物质的饱和溶液中,所含溶质的质量是(    )

A.一定相同      B.一定不同      C.可能相同      D.无法判断 

5.下列方法一定能使20℃时,200克很稀的不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是(    )

A.降低温度接近0℃               B.恒温蒸发足量水分

C.加入足量硝酸钾固体                D.加热使溶液温度升高,但不蒸发水分

【反馈检测】:

1.下面关于饱和溶液的说法中正确的是(    )

A.含有溶质很多的溶液

B.还能继续溶解某种溶质的溶液

C.不能继续溶解某种溶质的溶液

D.在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液

2.从1L氯化钠饱和溶液中取出100mL液体,则原溶液发生的变化是(    )

A.溶液由饱和变成了不饱和        B.溶液中会析出晶体

C.溶液中只有溶剂减少了          D.溶液中溶剂和溶质都减少了

3.饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,保持不变的是(    )

A.溶质的质量                        B.溶剂的质量

C.溶液的质量                        D.溶质与溶剂的质量比

4.下列关于溶液的说法中,正确的是(    )

A.极稀的溶液可能是饱和溶液

B.饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液

C.不饱和溶液降温后可能变成饱和溶液

D.饱和溶液升高温度后一定变成不饱和溶液

5.能证实20℃时原KNO3的溶液是饱和溶液的事实是(    )

A.降温到10℃时有KNO3晶体析出

B.蒸发掉10克水,有KNO3晶体析出

C.加热到30℃后,再加入KNO3晶体仍能继续溶解

D.在20℃时,向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶体,溶液的质量不变.

6、在一定温度下,使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是(    )

A.加入溶质或蒸发溶剂                B.加入溶剂

C.都采用升高温度的方法          D.都采用降低温度的方法

7.20℃时,往50g硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾晶体,充分搅拌后,尚有部分晶体未溶解.稍加热后,晶体全部溶解.下列说法正确的是(    )

A.搅拌后加热前一定是饱和溶液

B.搅拌后加热前一定是不饱和溶液

C.加热后一定是饱和溶液

D.加热后一定是不饱和溶液

 

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