课题4化学式与化合价 导学案
学习目标：
1、掌握化学式的含义及写法。
2、了解化合价的含义及常见元素的化合价。
3、会正确利用化学式计算相关的问题。
课前预习：
1、在前面学习的元素符号的含义有哪些？
2、下列符号的含义有什么？
2N Fe H2
课内探究：
一、化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式
1、举例：我们学过的物质的化学式：
2、思考：化学式的各种意义？
举例：H2O ， 。
， 。
CO2
【小组活动】：相互之间检查化学式的含义：
【交流讨论】：下列符号的含义：
H 2H H2 2H2
【小结】：1、元素符号前面的数字表示：
2、化学式前面的数字表示：
3、在化学式中右下角的数字表示：
4、在元素符号右上角的数字表示：
【有效训练】
1、用化学符号表示:
太阳中含量最丰富的元素 ，3个氮原子 ，5个镁离子 ，
2个氧原子 ； 2个氮分子 ；构成氯化钠晶体的阴离子
海水中含量最多的金属元素 ，3个氢氧根离子 ； 液氧 。
二、化学式的写法：
1、单质的写法：
2、化合物的写法：
三、化合价：
1、【精讲点播】化合价的有关知识，理解化合价数值的由来。
2、常见元素的化合价规律：
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钾钠银氢是正一，钙镁钡锌是正二 铜一、二，铁二三，氧负二，碳二四 铝正三、氯负一、硫氮有可变 氢氧根，硝酸根负一价，碳酸根，硫酸根负二价，桉根是正一 |
3、注意：①在化合物里，元素正负化合价的代数和为零。
②在单质里，元素的化合价为零。
③化合价要标在元素符号的正上方。
4、正确计算元素的化合价：
例题1：已知磷元素为+5价，氧元素为—2价，写出这种化合物的化学式。
【解略】：
【有效训练】：课后的活动与探究1、2、3.
【课后提升】：
P87页练习：3、4、5、6
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