化学式与化合价(二)导学案
学习目标:
1、了解常见的原子团及其化合价,认识化全价与离子价写法的区别;
2、知道一些常见元素的化合价,记忆常见元素的化合价;
3、熟知化合价规则,能根据化学式求元素的化合价根据元素化合价写比学式;
4、掌握根据化学式的计算。
学习重点:
1、记忆常见元素的化合价;
2、依据化合价规则,能根据化学式求元素化合价,根据元素化合价写化学式;
3、根据化学式的计算。
学习过程:
课前练习:
1、指出下列式子的意义:H2O H2O
2、完成下列填空:
物质名称 |
化学式 |
含哪几种元素 |
是单质还是化合物 |
一个分子中含几个原子 |
氧气 |
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水 |
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硝酸铵 |
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碱式碳酸铜 |
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自学导航;阅读课本82-83页内容,并完成下列问题
1、说出:下列物质中各元素的原子数比H2O、NH3、CH4用 来表示原子之间相互化合的数目。
2、元素化合价的规定
记忆常见元素的化合价:K Na H Mg +1价 Ca Zn Ba +2价 Al +3价 O -2价 Cl-1价
(小结)在化合物里,氢元素通常显+1价,氧元素通常显-2价;金属元素通常显 价,非金属元素通常显 价。
3、标出下列物质中各元素的化合价,并计算化合物里各元素化合价的代数和:CaO MgCl2 H2
(小结)1、在化合物中各元素正负化合价的代数和为 ;
+2 2+ |
指出下列式子表示的意义Ca Ca
强调化合价与离子写法上的区别与联系、
讲解:常见原子团及其化合价
强调:原子团是在一般情况下作为一个整体参加效应,但并非任何情况下都这样。
讲解:化合价与化学式之间有密切关系,根据物质的化学式可以求出元素的化合价,同样,运用化合价可以写出物质的化学式。
例题:试求氯酸钾中氯元素的化合价,想一想、议一议,解决这个问题依据是什么?交流展示,教师点拨。
根据化合价写化学式
学习课本例题,注意解题步骤,分析化合价与原子个数之间的关系,解答这个问题的依据,同学交流。
强调根据化合价写化学式要知道这种化合物确实存在。
解决这个问题依据是化合物里正负化合价代数各为0
练习:1、已知下列化合物中氢为+1价,氧为-2价,试求其它元素化合价:SO2 H2SO4 WO3
2、已知氧为-2价写出下列元素与氧元素组成化合物的化学式
H Na Mg Fe S
议一议;根据上题学习发现化合价与原子个数有一定关系,怎样根据化合价简便地写出化学式,总结韵语,交流展示。
小结:一排顺序二标价,价数角码要交叉。
添上角码要约商,得到式子要检查。
根据化学式的计算
学习课本84-85页内容,同桌交流,并互相纠正错误。
探究例题:李明同学家中购进了一批农用碳酸氢铵化肥,印在包装袋上的部分说明书如图所示,请同学们回答:、
①碳酸氢铵的相对分子质量是 ,碳酸氢铵中氢、氮、碳、氧的质量之比为 。
②这里标明的氮的含量是指( )
A 氮气 B 氮原子 C 氮元素 D 氮分子
③由注意事项可推测碳酸氢铵的化学性质之一是:
。
学生独立完成再交流,后教师小结。
学生总结;本节课学习的问题
课堂检测:
1、已知氧为-2价,氢为+1价,求其它元素的化合价。
硝酸HNO3 磷酸H3PO4 氢氧化铁Fe(OH)3 硫酸H2SO4
+1 +2 +3 +4 +5 |
K Ca Al N P
3、我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),试计算:
①碘酸钾中碘的化合价为 。
②碘酸钾中的相对分子质量为 。
③碘酸钾中钾、碘、氧之间的质量比为 。
④碘酸钾中碘的质量分数为 。
⑤通常所说的补碘是指 。
A 碘单质 B 碘原子 C 碘元素 D 碘分子
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