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武城县实验中学---知识改变命运

淡泊明志,宁静致远。

 
 
 

日志

 
 

【引用】课题3 使用燃料对环境的影响 导学案  

2011-01-05 14:02:26|  分类: 九年级化学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原文地址:课题3       原文作者:钟爱物理

 

课题3     使用燃料对环境的影响

一、教学目标

1.知识与技能

(1)了解煤、石油、等化石燃料的燃烧环境的影响,懂得选择对环境污染小的燃料。

(2)认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性

2.过程与方法

(1)通过酸雨危害的模拟实验培养学生的探究能力。

(2)通过对燃料的选用培养学生比较、归纳、分类、概括等信息加工的能力。

(3)通过讨论使学生形成良好的学习习惯和学习方法。

3.情感态度与价值观

(1)通过燃料对环境影响的学习树立环境保护意识,体会化学与社会发展的关系。

(2)通过实验和讨论培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新的科学精神。

二、重点和难点

重点

了解燃料对环境的影响,懂得选择对环境影响较小的燃料,认识新能源的开发的重要性。

难点

燃料燃烧污染空气的原因,选用原料的依据,型燃料及能源的优点

三、教学过程

教学活动

教师活动

学生活动

媒体资源

 

 

 

 

1你能说出生活中经常使用的三大化石燃料吗?

2煤主要含有那种元素?其次还含有哪些元素?

3.  根据煤的组成你能推断出煤燃烧后可能生成那些气体吗?其中哪些是有害气体那?

4.  这些有害气体对空气和我们的生活会造成什么不良影响那?

 

 

学生思考、回答

  

 

 

学生讨论、发言

 

 

 

 

 

幻灯片播放

 

演示

实验

酸雨危害的模拟实验,并组织学生讨论观察

学生讨论观察,思考、交流、记录实验现象。

 

 

幻灯片播放2

 

教师

讲解

通过实验我们了解到,二氧化硫、二氧化氮易溶于水、当溶解在于雨水中时,可形成酸雨,造成危害。下面我们看一组照片及相关资料。

学生观看资料,进一步认识酸雨的危害

 

 

幻灯片播放

 

 

教师

讲解

这些主要是煤燃烧的产物对空气的影响。煤作为燃料的使用给人们的生活带来能量和方便的同时,也对环境造成了不良影响,有利也有弊。并板书。

 

 

 

学生倾听、理解

 

幻灯片播放

 

煤的燃烧产物对环境的影响

 

 

 

提出

问题

1.,我国大城市在逐步以天然气作为生活燃料,为什么空气质量日报中的污染指标仍经常很高那?你知道是什么原因引起的吗?

2.目前,多数汽车使用什么燃料?

3.如何减少汽车尾气带的污染那?

学生看书了解常见的措施。

学生思考猜想

 

学生回答:汽油、才有、天然气。

 

学生讨论、交流、发言。

幻灯片展示

 

 

 

 

概括

总结

汽油和柴油作为多数汽车的燃料,他们燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、为燃烧的碳氢化合物、氮氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物,严重威胁着我们的健康。

板书:汽车排放的尾气中有一氧化碳、为燃烧的碳氢化合物、氮氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物

学生倾听、理解

 

 

 

 

 

 

学生记录

 

 

提出

问题

1.  今天我们应该如何从根本上解决上述的污染问题那?

2.  你所知道的清洁燃料都有哪些那?

学生交流、发表个人意见

 

 

概括

总结

正如同学们所说,解决空气的污染最根本的方法就是使用和开发新的燃料及能源。

板书:二:使用和开发新的燃料和能源

 

幻灯片播放

 

 

 

讲解

介绍一

1.  乙醇(俗称酒精)是可再生能源。

2.  乙醇可以由高梁、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏等过程得到。乙醇燃烧的化学方程式你能写出来吗?

3.  那么乙醇作为燃料有哪些优势那?

学生倾听

 

 

学生书写化学方程式

 

 

学生思考、发言、说出他的优势

 

 

讲解

介绍二

氢气

氢气本身无毒,极易燃烧,放出的热量也高,燃烧的产物是水,不会污染环境。氢气燃烧的化学方程式怎么写那?

学生回忆氢能的优点

 

 

书写化学方程式

幻灯片播放

氢气作为燃料的优点。以及燃烧的化学方程式

 

 

 

讲解

介绍

氢气是最清洁的燃料,但是由于氢气的制取成本高和储存困难,作为燃料暂时还不能广泛应用。目前,对氢能的开发已取得很大进展,随着科技的发展,氢能最终会走进我们千家万户。

学生讨论书中的讨论题

学生讨论、交流、代表发言、确定选择使用的燃料

幻灯片播放氢能

 

 

 

 

引导

 

阅读

我故在许多年以前就已经开始努力寻找新的办法,同时开发新的能源来改善大气环境,提高人们的生活质量。比如:“西气东输”

随着社会对嫩元的需求量越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求,我国各地区和世界各国也都在利用和开发新的能源,你知道还有那些能源是被人类利用的吗?

学生思考,回答

 

 

 

 

学生感知、记录

 

 

 

教师板书:开发和利用新能源:

太阳能、核能、地热能、水能、潮汐能。

学生记忆

 

 

教师

讲解

这些能源的开发和利用,不但可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题,还可以减少对环境的污染。希望同学们将来长大啦,能将己所学的知识应用到开发和利用更理想、更实用的清洁能源方面,为人类生活质量的进一步提高做出自己的贡献。

学生倾听

 

 

课堂

小结

课件展示

1.  一些燃料燃烧时对环境有不良影响,应选择使用对环境污染小的燃料

2.  在化石燃料中,天然气是比较清洁的燃料。

应使用和开发化石燃料以外的清洁燃料综合利用资源和开发新能源具有重要的意义。

 

 

板书

设计

课题3:使用燃料对环境的影响

一、燃料燃烧对空气的影响

1.煤的燃烧

2.汽车用燃料的燃烧

二、使用和开发新的燃料和能源

1.乙醇  可再生能源

2.氢气

3.开发和利用新能源。

四、课后反思

环境问题是全球极为关注的问题,本课题主要结合化石燃料的燃烧对换进造成的污染,来说明使用清洁燃料和开发新能源以及保护环境的重要性。在教学过程中,图片的选择不能给学生以心灵的震撼,这与自己的阅历有很大的关系。

学生对酸雨认识还不能达到较深的认知程度

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题3  使用燃料对环境的影响学案

【知识回顾】:

煤的成分有      、      、      等元素。

一、燃料燃烧对空气的影响

煤燃烧时会放出       和        等有害气体,这些气体溶于雨水,会形成        。

【我会探究】:

向充满二氧化硫的集气瓶中加入少量的水。分别将表中所列的物质放入上述液体中,观察现象。

加入的物质

现象

植物叶子或果皮

 

镁条或锌粒

 

大理石

 

【我会讨论】

分组讨论:根据上述实验,酸雨可能对环境造成的破坏有哪些?

 

 

 

【我能处理】

对于酸雨的破坏,应采取怎样的防止和保护的措施:

1、                                                                 

2、                                                                 

3、                                                                  

【我会分析】

CO的含量

0         6        12       18       24   时间

下图是某环保组织监测到的位于广州市一主干道交叉口处空气中CO含量随时间变化的曲线,横坐标表示北京时间0~24时,纵坐标表示CO的含量。

     a、你从此监测结果中获得了什么信息?   

b、分析造成这种情况的原因。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【我会填写】

二、使用和开发新的燃料及能源

1、乙醇

 

乙醇(酒精)

化学式

 

燃烧反应的化学方程式

 

特点

 

来源

 

 

氢气

化学式

 

燃烧反应的化学方程式

 

特点

 

来源

 

2、氢气

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3、我知道的其他新能源:

                                                                       

                                                                       

【我会应用】

据中央电视台4月15日的报道,我国推广使用车用乙醇汽油的工作将全面启动。车用乙醇汽油是在汽油中加入适量的乙醇形成的混合燃料。使用这种汽油不但不影响汽车的行驶性能,而且可减少有害气体的排放,是一种改善环境的清洁能源。同时,燃料乙醇主要是以粮食作为原料,这对解决我国粮食过剩,促进农业生产良性循环也具有十分重要的意义。根据上述报道回答:

(1)乙醇是由粮食中的淀粉转化而成的,淀粉是绿色植物通过光合作用由     和     两种物质转化而成的

(2)写出乙醇燃烧的化学方程式                                              

(3)能源可划分为一级能源和二级能源。自然界直接提供的能源为一级能源;需要消耗其他能源的能量间接获取的能源称为二级能源。根据以上述判断下列能源属于一级清洁能源的是(      )

A  电能       B  氢能        C  石油         D  天然气

 

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