第三单元 拓展性课题 导学案
班级 姓名 小组 学号
【学习目标】
1.了解氢气的物理性质
2、通过实验了解氢气的可燃性及安全使用问题
3、了解氢气的用途
【自主学习过程】:
(一)、氢气的物理性质
1、观察【实验3-5】:氢气吹肥皂泡(仔细观察实验,描述并记录实验现象)
实验现象:
2、【思考】: 该实验说明氢气的密度比空气大还是小?
3、【小结】:根据前面所学知识,总结氢气的物理性质(独立完成,然后同桌相互订正)
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氢 气 |
氧 气 |
颜色、状态、气味 |
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溶解性 |
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密度(与空气相比) |
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(二)、氢气的化学性质-------可燃性
1、观察【实验3-6】:纯净的氢气在空气中燃烧(仔细观察实验,独立完成下列各题后同桌相互订正并记忆)
(1)、描述实验现象:
(2)、写出该反应的文字表达式并判断该反应的基本反应类型
(3)、用氢气做燃料,有哪些优点:
2、观察【实验3-7】:不纯的氢气在空气中爆炸
(1)、请同学们描述实验现象:
(2)、写出该反应的文字表达式:
【思考】:氢气爆炸的原因?使用氢气时我们要注意什么?
(三)、氢气的用途
同学们自己阅读课本找出氢气的用途
【反思与收获】:请将你学习中的收获相互交流一下
【反馈练习】:
1、下列气体在空气中能够燃烧且产生淡蓝色火焰的是( )
A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、氢气
2、下列有关氢气的说法中正确的是( )
A、在通常状况下,氢气能在任何气体中燃烧
B、氢气与空气混合,点燃一定会发生爆炸
C、驱动火箭时用液氢和液氧作为燃料
D、氢气可以用来冶炼金属
3、氢气和氧气一样( )
①、都具有可燃性 ②、都能支持燃烧 ③、都是无色无味气体 ④、都是单质
⑤都不易(或难)溶于水
A、①②④ B、③④⑤ C、①③⑤ D、②③④
4、氢气的性质决定了氢气的用途,下列用途中,利用氢气物理性质的是( )
A、冶炼金属 B、填充探空气球 C、驱动火箭 D、焊接
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