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【引用】课题3 二氧化碳和一氧化碳（第二课时）导学案

2011-01-05 14:51:43| 分类：九年级化学 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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本文转载自钟爱物理《课题3 二氧化碳和一氧化碳（第二课时）导学案》

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原文地址：课题3 二氧化碳和原文作者：钟爱物理

课题3 二氧化碳和一氧化碳（第二课时）导学案

【学习目标】

1、记住一氧化碳的性质和重要用途

2、知道一氧化碳使人中毒的原因及防护措施

【教学重点】一氧化碳的性质

【教学难点】一氧化碳的还原性

【知识准备】

1、煤炉上层火焰是什么颜色的？是煤炭在燃烧吗？你知道是什么气体在燃烧吗？

2、听说过煤气中毒事件吗？知道煤气的主要成分吗？有气味吗？

【学习研讨】

[自主学习]

阅读课本第117下半部分和118上半部分，思考以下问题：

1、一氧化碳有什么样的颜色和气味？它能溶于水吗？

2、一氧化碳能燃烧放出热量并产生色火焰，说明一氧化碳具有性，它是煤气的主要成份。反应的方程式

3、一氧化碳为什么有毒？怎样防止煤气中毒？一旦发生煤气中应该如何急救？

[交流讨论]

1、为什么家用煤气中掺入具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？

2、煤炉中常发生哪些化学反应？在燃烧很旺的煤炉中最不可发生哪个反应？

[观看录像、交流学习]

1、为什么先通一氧化碳后加热？

2、氧化铜的颜色为什么会变化？体现了一氧化碳的什么性质？

3、盛放澄清石灰水的试管中会出现什么现象？它起什么作用？

4、右边的酒精灯有何作用？还有什么方法？

5、写出化学方程式

【反思与小结】

① 比较一氧化碳和二氧化碳的性质。

二氧化碳(CO2)

一氧化碳(CO)

物理性质

化学性质

用途

为什么一氧化碳和二氧化碳的化学性质不相同？

②通过本节课的学习你还有哪些收获或启示？

【达标测试】

1、将充满下列气体的试管，分别倒立于槽中，试管内水位上升最高的是（）

A. H2 B. CH4 C. CO D. CO2

2、下列做法存在事故隐患的是（）

A．在煤炉上放一壶水防止煤气中毒

B．在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞

C．进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验

D．点燃CO气体前，应先检验其纯度

3、现有A、B两个集气瓶，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有CO2气体，某同学从野外捉来了两只活蝗虫，分别放入两个塑料软瓶中，拧紧瓶盖。结果，两只蝗虫很都死了。请根据下面选项回答，造成蝗虫死亡的主要原因是：A瓶_______B瓶________。

①没有食物 ②气体不能供给呼吸 ③气体有毒 ④活动空间太小

4．区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是（）

A．用带火星的木条 B．用燃着的木条 C．用澄清石灰水 D．用灼热的氧化铜

5、某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:

(l)该装置存在的一个主要问题是；

你的改进方法是。

(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入

一氧化碳? 。

(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是。

发生反应的化学方程式为。B处观察到的实验现象是。

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