课题3 制取氧气（一） 导学案
【学习目标】
1. 了解催化剂和催化作用。
2. 认识并区分分解反应。
3. 了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。
【基础知识】
一、 催化剂和催化作用：
1. 两个探究实验：观察课本P37实验2—5，准确描述实验现象如下：
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实验编号 |
实验现象 |
分析原因 |
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（1） |
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（2） |
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2. 催化剂和催化作用：
⑴基本概念：在___________里，能______其他物质的___________________，而本身的________和_____________在__________前后都没有发生变化的物质叫做____________（又叫________）。催化剂在__________中所起的作用叫催化作用。
⑵强调说明：
①催化剂能改变化学反应速率，可能加快也可能减慢，根据实际需要确定。
②反应前后，催化剂的化学性质不变，不能确保其物理性质不改变。
③如果将用过的催化剂用合适的方法分离出来，可以循环使用。
④同一个化学反应可以选取不同种物质作为催化剂。
⑤催化剂只是针对具体的反应而言，不能单纯地说某种物质是催化剂。
二、 实验室制取氧气：
1. 反应原理：在实验室里常采用分解___________溶液、加热__________或加热____________的方法制取氧气。记忆下列五种物质的化学式：过氧化氢 ________
氯酸钾 __________氯化钾 ________ 高锰酸钾 ____________ 锰酸钾 ___________
写出下列反应的文字表达式：
①用双氧水和二氧化锰混合制取氧气________________________________________
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气__________________________________
③加热高锰酸钾制取氧气__________________________________________________
2. 实验装置：
装置一：固体+固体加热装置
①指明右图中各种仪器的名称
②如何检查装置的气密性？
③实验中需要注意哪些问题？
装置二：固体+液体不加热装置
①指明右图中各种仪器的名称
②如何检查装置的气密性？
③该装置中可以将长颈漏斗换成___________，
如果更换，则装置的优点是什么？
【跟踪练习】
1．2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是：A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水
2. 如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也 利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是：
A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速度
3. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
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