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武城县实验中学---知识改变命运

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【引用】 课题3 制取氧气(一) 导学案  

2011-01-05 15:02:36|  分类: 九年级化学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原文地址:   &n    原文作者:钟爱物理

 

              课题3    制取氧气(一)   导学案

【学习目标】

1.    了解催化剂和催化作用。

2.    认识并区分分解反应。

3.    了解实验室制取氧气的方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。

【基础知识】

一、             催化剂和催化作用:

1.    两个探究实验:观察课本P37实验2—5,准确描述实验现象如下:

实验编号

实验现象

分析原因

(1)

 

 

(2)

 

 

2.    催化剂和催化作用:

⑴基本概念:在___________里,能______其他物质的___________________,而本身的________和_____________在__________前后都没有发生变化的物质叫做____________(又叫________)。催化剂在__________中所起的作用叫催化作用。

⑵强调说明:

①催化剂能改变化学反应速率,可能加快也可能减慢,根据实际需要确定。

②反应前后,催化剂的化学性质不变,不能确保其物理性质不改变。

③如果将用过的催化剂用合适的方法分离出来,可以循环使用。

④同一个化学反应可以选取不同种物质作为催化剂。

⑤催化剂只是针对具体的反应而言,不能单纯地说某种物质是催化剂。

二、             实验室制取氧气:

1.    反应原理:在实验室里常采用分解___________溶液、加热__________或加热____________的方法制取氧气。记忆下列五种物质的化学式:过氧化氢 ________

氯酸钾 __________氯化钾 ________ 高锰酸钾 ____________ 锰酸钾 ___________

写出下列反应的文字表达式:

①用双氧水和二氧化锰混合制取氧气________________________________________

②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气__________________________________

③加热高锰酸钾制取氧气__________________________________________________

2.    实验装置:

装置一:固体+固体加热装置

①指明右图中各种仪器的名称

②如何检查装置的气密性?

③实验中需要注意哪些问题?

装置二:固体+液体不加热装置

①指明右图中各种仪器的名称

②如何检查装置的气密性?

③该装置中可以将长颈漏斗换成___________,

如果更换,则装置的优点是什么?

【跟踪练习】

1.2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难,应携带的物质是:A.氮气     B.氧气     C.二氧化碳      D.水

2. 如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也          利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是:

A.b导管连接供给氧气的钢瓶  B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管

C.该装置可用来观察是否有氧气输出

D.该装置不能用来观察输出氧气的速度

3. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到

A.注射器内有液体       B.瓶中液面明显上升

C.长颈漏斗内液面上升   D.长颈漏斗下端管口产生气泡

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