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武城县实验中学---知识改变命运

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【引用】第二章 我们周围的空气 课题1 空气 导学案  

2011-01-05 15:03:44|  分类: 九年级化学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原文地址:第二章  我们周围的    原文作者:钟爱物理

 

第二章  我们周围的空气课题1    空气   导学案

【学习目标】

1.       通过测定空气组成成分的实验了解空气的组成。

2.       了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。

3.       初步认识混合物、纯净物的概念,能够区分生活中的混合物和纯净物。

4.       初步了解空气污染的危害,知道空气是一种宝贵的自然资源,养成关注环境、热爱自然的情感。

【基础知识】

一、空气的组成:

1.了解拉瓦锡研究空气成分所做的实验:银白色液态金属____;红色粉末________

反应的文字表达式______________________________________

  结论:__________________________________________________________________。

2.测定空气中氧气的含量:如右图所示:

实验现象:(1)_______________________________________;

(2)__________________________________________________ ___________________________________________________。

实验结论:____________________________________________

反应的文字表达式:______________________________________________。

(3)思考讨论:该实验成功的关键是什么?学生讨论后总结如下:

①装置不能漏气 ②所取用的红磷必须足量 ③点燃红磷后立即伸入集气瓶中并塞紧塞子④待装置冷却后,打开止水夹观察现象。

该实验说明氮气有哪些性质①_______________________________________________;

②_____________________________________________________。

3.空气的组成:对照课本P27图2—4记忆,然后回答:

实验表明,空气的成分按______计算,大约是氮气_______、氧气________、

稀有气体__________、二氧化碳__________、其它气体和杂质_________。

二、混合物和纯净物:

1.       基本概念:_____________________________________叫混合物;只由一种物质组成,如_________、________、_________、___________,它们都是纯净物。

2.       区别:

 

物质的种类

组成是否固定

有无化学式

身边的物质举例

混合物

 

 

 

 

纯净物

 

 

 

 

三、空气是一种宝贵的资源:

1.       列表比较氧气、氮气、稀有气体的用途:

气体名称

主要用途

氧气

①_________________________ ②___________________________

氮气

①________________ ②__________________ ③_____________________

稀有气体

①__________②_____________③_______________④_________________

2.       保护空气:

(1)与空气污染有关的全球三大环境问题_____________、______________、___________

(2)空气污染物包括两大类即__________和_________。其中有害气体包括三种有毒气体即二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳。______________________(在横线上写出化学式)

(3)大气污染的防治措施:①加强大气质量检测;②减少矿物燃料的使用;

③大面积地植树造林;④开发研制新型的无污染的能源等。

(4)思考讨论:完成课本P30讨论题。

【巩固练习】

1.空气的组成按照体积含量由高到低的顺序依次是________________________________。

2.列举四种我们身边的纯净物____________、____________、_____________、__________。

3. 电工使用的“试电笔”里的小灯泡内充有_____气,通电时会发出______色光。

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