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武城县实验中学---知识改变命运

淡泊明志,宁静致远。

 
 
 

日志

 
 

【引用】第二单元 课题1 《空气》导学案  

2011-01-05 15:04:08|  分类: 九年级化学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原文地址:第二单元  课题1&    原文作者:钟爱物理

 

第二单元  课题1   《空气》导学案

                                                       

学习目标:

1.       了解空气的成分。

2.       了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。

3.       初步认识纯净物、混合物的概念。

4.       初步了解空气污染的危害,知道空气是一种宝贵的自然资源,养成关注环境、热爱自然地情感。

5.       初步学习科学实验的方法,进行观察、记录,并初步学习分析实验现象。

实验准备

所需仪器、药品:集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、烧杯、导气管、止水夹、、红磷、火柴。

(第一课时)

导学过程:

一、             空气是由什么组成的

1.       空气,无色无味,根据你的生活经验,证明空气的存在。

 

 

 

2.       自学课本第一部分,空气是由什么组成的。

(1)空气成分是怎么发现的?

 

(2)科学家们当年是如何工作的,你将获得什么启发?(组内讨论交流)

 

3.       实验探究:测定空气中氧气的含量(师生共同完成)

实验准备:进一步熟悉所需实验仪器和药品

明确实验步骤并进行实验:

1.集气瓶内加入少量水,将剩余部分体积平均分成5份

2.在带橡皮塞的燃烧匙内装满红磷,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入到集气瓶内,塞紧橡皮塞,观察实验现象?

                                                                              

                                                                              。

3.红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况。

                                                                               

                                                                             。

交流与讨论

(1)红磷燃烧,消耗了什么气体?                                             

(2)在上述实验中为什么集气瓶内能吸入约占集气瓶五分之一的水?

                                                                              

(3)红磷在集气瓶内未完全燃烧,说明了什么?红磷如果不足,会产生什么后果?

                                                                       

(4)假设实验中集气瓶中能吸入小于五分之一的水,可能的原因有哪些?

                                                                       

                                                                        

                                                                        

(5)写出红磷燃烧的文字表达式                                            

4.自学课本,明确空气的成分

 

5物质的分类

(1)混合物:                                  

    举例:                                 

(2)纯净物:                                 

举例:                                 

当堂检测

1.下列物质:①氮气②洁净的空气③干净的海水④可口可乐⑤氧气⑥糖水⑦二氧化碳⑧五氧化二磷其中纯净物的是                ;混合物的是                。

2.根据下列现象说明空气中含有哪些成分:

⑴爆米花放在空气中变软,说明空气中含有        

⑵空气是制造氮肥的原料,说明空气中含有        

⑶老鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有        

⑷石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有        

 

第二单元  课题1   《空气》导学案

(第二课时)        (宝城中学   张建玲)

学习目标:

1.初步了解空气污染的危害,知道空气是一种宝贵的自然资源,养成关注环境、热爱自然地情感。

2.初步学习科学实验的方法,进行观察、记录,并初步学习分析实验现象。

(第二课时)

导学过程:

一、复习回顾:

1.空气中含量最多,但性质稳定的是(   )

A氮气   B 氧气   C 二氧化碳   D稀有气体

2.最早通过实验测定出空气组成的科学家的是(    )

A瑞典的勒舍  B 英国的汤姆生    C法国的拉瓦锡  D意大利的阿伏伽德罗

3.下列物质中,属于纯净物的是(  )

A洁净的空气   B 汽水    C 液态氧   D水泥砂浆

二、空气是一种宝贵的资源(自学课本后完成下列题目)

1.氧气有哪些用途?并举例

2.氮气有哪些用途?通过日常生活对空气的观察及上面的讨论,你能否描述氮气的物理性质?

 

颜色

状态

气味

密度(标准状况下)

熔点

沸点

是否易溶于水

氮气

 

 

 

 

-209.9℃

-195.8℃

 

红磷在氮气中不能继续燃烧的事实,说明氮气                         ,氮气的化学性质不如氧气    。

3. 稀有气体有哪些物理性质?有哪些用途?

三、保护空气

1.(自学课本,并完成课本28页讨论)

 

2.       你对保护空气还有哪些好的建议?同学们之间相互交流讨论。

3.       自学空气质量日报、预报及明确什么是绿色化学并完成下题:

空气质量日报的主要内容包括                         

空气污染指数包括哪些                                   

什么是绿色化学?有哪些特点?

当堂检测:

1.下列说法正确的是(   )      

A空气的成分一般是比较固定的,主要由氮气和氧气组成

B空气中氧气的质量占21%,氮气的质量占78%

C在通常情况下无色无味的气体一定是空气

D空气是一种单一成分的物质,它是由空气一种成分组成的

2.下列情况不会对空气造成污染的是(  )

A大量种植树木和花草    B煤炭燃烧产生的烟雾

C汽车尾气排放形成的烟雾    D石油化工厂排放的废气

3.目前,我国重点城市的空气质量日报的监测项目中不包括(   )

A二氧化硫     B二氧化碳    C二氧化氮      D总悬浮颗粒物

小结:

 通过本节课的学习,你获得了哪些知识?  

自主检测:

1.今年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气。这种气体是(    )

A氧气     B氮气      C二氧化碳       D稀有气体

2.近年来,许多大中型城市都禁止燃放烟花爆竹,主要原因是为了防止(   )

①空气污染②噪声污染③火灾

A①②    B①③    C②③     D①②③

3.我们知道四五较长时间露置在空气中就会变质,这主要是由于空气中含有(   )

A氧气       B氮气   C二氧化碳        D稀有气体

4.我们身边的下列物质中,属于纯净物的是(   )

A碘酒     B新鲜空气     C酱油       D蒸馏水

5.“蓝天行动”被评为重庆市十年十大环保事件的候选事件,下列措施不利于“蓝天行动”实施的是(   )

A退耕还林,增大森林覆盖面积    B密闭运输沙土,减少扬尘

C大力发展火力发电      D用天然气代替汽油作汽车燃料

6.我们每时每刻都离不开空气,空气成分的微小变化都会影响人类的生存,你关注每天的空气质量报告吗?在空气质量报告中一般不涉及(   )

A二氧化硫    B二氧化碳     C氮氧化合物(NOX)     D可吸入颗粒物(TSP)

7.人类生存需要清新的空气。下列情况不会造成空气污染的是(   )

C大量燃烧化石燃料      D更多的利用太阳能、风能   

A绿色植物的光合作用    B汽车排放的大量尾气

                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

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