《探究串、并联电路的电流规律》导学案
班级 姓名 小组
一、学习目标
1. 学会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流.
2. 通过实验探究总结出串、并联电路中电流的规律.
二、创设情境，引入新课
同学们看下面的两个电路，左图是两个小灯泡组成的串联电路，右图是两个小灯泡组成的并联电路。你知道：串联电路中A、B、C三处电流之间有什么关系？并联电路中干路电流和各支路电流之间又有什么关系？
三、自主学习
探究1 串联电路电流的规律
●提出问题
串联电路中各处的电流之间有什么关系？
●猜想与假设
●设计实验
用2节干电池、导线、 一个开关、两个灯泡组成了串联电路，然后在A、B、C三点分别串联接入电流表，测量流过的电流，看看他们之间有什么关系？
我们组设计的测量A、B、C三点电流的电路图如下：（3个电路图）
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●进行实验、记录数据（同学们要注意电流表的连接）
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A点的电流IA |
B点的电流IB |
C点的电流IC |
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第一次测量 |
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第二次测量 |
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●分析论证
分析实验数据，你得出的结论是：
●评估 从以下三个角度分析本次探究（实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？）
●交流
探究2.并联电路中电流的规律
●提出问题
并联电路中各点的电流有什么关系（如图所示）？
●猜想和假设（电流与水流相类比）
●设计实验
用2节干电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路.然后在干路上的A点接入电流表，测出A点的电流；再在两条支路上分别接入电流表，测出两条支路中B点.C点的电流，这样就可得出干路A点电流与支路B点、C点电流的关系了。
我们组设计的测量A、B、C三点电流的电路图如下：(3个电路图)
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●进行实验，记录数据
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A点的电流IA |
B点的电流IB |
C点的电流IC |
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第一次测量 |
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第二次测量 |
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●分析论证
分析实验数据，你得出的结论是：
●评估 （实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？读数是否有误差？）
●交流
四、知识小结：
五、当堂检测：
1、有一种节日彩灯，是串联着的20只小灯泡，已知通过第1只灯的电流是200毫安，通过第20只灯的电流是 A
2、图5-5-5是研究并联电路电流关系的电路图.
（1）若测得A、B、C三处的电流分别是IA、IB、IC，则IA_____IB_____IC；
（2）在一次测量中电流表分别接在A、B处，电流表指针指在图5-5-6所示位置，则电流表接在A处的示数应为________A; B处的示数应为________A; C处的示数应为________A.
图5-5-5 图5-5-6 图5—28
3.在图5—28电路中，如果电流表的示数是1.2 A，通过灯泡L1的电流是0.7 A,则流过灯泡L2的电流是__________.
4.如图5—29所示电路，电表a、b都是电流表，由图可知（ ）
A.a测通过L1的电流， b测通过L2的电流
B.a测通过干路的电流，b测通过L1的电流
C.a测通过干路的电流，b测通过L2的电流
D.a测通过L1的电流， b测通过干路的电流
图5—29 图5—30
附加题：
5.如图5—30所示的电路中，下列说法中正确的是（ ）
A.电灯L１、Ｌ２是串联 B.电流表测电灯L１的电流
C.电流表测电灯L２的电流 D.开关S只控制电灯L２
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