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武城县实验中学---知识改变命运

淡泊明志,宁静致远。

 
 
 

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【引用】《生活中的透镜》导学案  

2011-01-06 08:30:56|  分类: 八年级物理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自钟爱物理《《生活中的透镜》导学案》
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原文地址:《生活中的透镜》导学案    原文作者:钟爱物理

《生活中的透镜》导学案   

          周总峰     

 

【学习目标:】

    1.知识与技能:

     了解透镜在日常生活中的应用.

    2.过程与方法.

      (1).经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理.

      (2).能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.

    3.情感态度与价值观.

      (1).通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的愉悦.

      (2).具有对科学的求知欲, 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.

      (3).初步建立将科学技术应用于实际的意识.

【导学过程】

一、照相机

1.自学课本P62-63一、二段 照相机。

1)仔细观察图3.2-1,你看到照相机的镜头相当于一个_______镜,来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个____ 、_____立的像。

2)胶卷上涂着一层_______的物质,它在曝光后发生________,物体的像就被记录在胶卷上,经过显影、定影后成为底片,再用底片洗印就可以得到相片。

3)比较物体、像到镜头的距离,会发现物距_____像距。

4)观察物体和像位于镜头的____侧(填同侧、异侧)。

2. 小组活动:制作模型照相机

(1) 做一做

将大纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10cm的凸透镜,另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸,把两个纸筒套在一起,就做成了一个模型照相机。

2)看一看

拿起你做的照相机,对着明亮的室外,拉动纸筒,改变透镜和半透明纸的距离,你看到了什么?把你看到的像描述一下并展示给同学们。

二、投影仪

1.自学课本P64 投影仪,认真观察图3.2-4对照实物,

(1) 投影仪的镜头相当于一个____镜。

(2) 投影仪的构造有:___________________

猜一猜:将投影片“F”放在投影仪的载物台上,显示出的像的大小正倒将会如何?

2.看教师演示:

将投影仪上的平面镜取下,投影片F放到载物台上,调节镜头,在天花板上得到投影片上图案的清晰的像,观察像的正倒、大小,比较像距物距的大小像与物体在透镜的同异侧。再将平面镜装上,观察像的位置,分析平面镜的作用

3.根据实验回答:物体经投影仪成           立的像,像和物体位于镜头的____侧(填同侧、异侧),比较物体、像到镜头的距离,会发现物距_____像距(填大于、小于)。平面镜的作用是                    

三、放大镜

做一做,看一看

1.把手中的凸透镜放在课本上,适当调整距离,你看到了什么?(描述你看到的像的特征)

2.在玻璃板上滴一滴水,做成一个水滴放大镜,用它来观察课本上的字,你看到了什么?(进一步理解看到的像的特征)

3.放大镜的镜头相当于一个______镜,物体经放大镜成             的像,像与物在透镜的___侧(同、异)。

四、实像和虚像

自学课本P64-65“实像和虚像”部分

根据下列提示以小组分析实像、虚像特征:

1,是否由实际光线汇聚而成;  2,能否用光屏承接;   3,在凸透镜成像中,实、虚像与物在透镜的同异侧。

五、当堂小结与学习评估

  请同学们对本节课的学习进行小结:“学到了什么”,并对自己本节课的学习进行评估。

 总结完成下表

器材名称

像的性质(大小、倒正、虚实)

像与物在透镜的同、异侧

照相机

 

 

 

 

投影仪

 

 

 

 

放大镜

 

 

 

 

 

六、当堂知识检测

w     1、凸透镜能成像,如_______ ______ ______都用到凸透镜成像。

w     2 、照相机的镜头相当于一个__________

      像的特点是______ ______ _______

   此时物体离镜头比像离镜头的距离要________

w     3、投影机的镜头相当于一个__________

      像的特点是______ ______ _______

   此时物体离镜头比像离镜头的距离要______

w     4、放大镜相当于一个__________

      像的特点是______ ______ _______

   此时物体离镜头要_____;物体和像在镜头______

七、布置作业:

 课本P65动手动脑学物理1、2、3、4。

 

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