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武城县实验中学---知识改变命运

淡泊明志,宁静致远。

 
 
 

日志

 
 

【引用】《温度计》导学案  

2011-01-06 08:45:26|  分类: 八年级物理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自钟爱物理《《温度计》导学案》
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原文地址:《温度计》导学案    原文作者:钟爱物理

 

《温度计》导学案

朱汉中学  周总峰

教学目标:         

           知识与技能

(1)认识温度计结构、了解其原理,掌握如何读和写温度值,这是正常使用温度计的基础知识。

(2) 通过实践,学会如何在日常生活中应用温度计,从而培养观察能力和应用能力

(3)掌握体温计的使用方法,了解体温计与其它温度计的不同之处

过程和方法:

(1)   观察和实验

(2)   正确使用和生活应用

(3)   主要的教学方法:观察法、发现法、讨论法、实验法

情感态度价值观:

(1)   通过学习,懂得日常生活中的物理学原理

(2)   通过学习,使学生懂得了科学与医学之日新月异,造福人类社会,从而树立学生“尊重科学、热爱科学,让科学造福人类社会”的理想。

教学难点:

   认识温度计结构(玻璃泡、煤油柱、(水银柱)、刻度、摄氏度单位和符号体温计内的缩口设计)

教学重点:

  温度计(气温计和体温计)的正确使用和日常应用

导学过程:

一、创设情景,引出学习任务:

(1)在实物投影仪上显示出书本图4。1-1图片,利用第1课《冷与热》教学内容,用身体感觉到环境的冷与热以及用手去感受冷水、温水与热水,这些全是不可靠的。引入新课

二、指导学生探究。,获取新知

1、(1)活动(一)认识温度计认识刻度及所表示的意义

A、 认识温度的常用单位是摄氏度及其单位和符号的表示法

B、 认识和学会温度的读作与写作(包括0摄氏度以下的的读作和写作)

C、用约5至10分钟时间测气温并做好记录:同一时间测量教室内外不同地方的气温,充分练习使用情况。,

2、活动(二)实践应用:以小组为单位观察自己小组所用的温度计(把准备好的三种温度计分派给小组,同时一小组一杯开水)A、 根据小组所用的温度计测水温

B、 选用哪一种温度计测水温?为什么?同时引出量程如何

C、才能准确地读出温度计的度数讨论后教师小结:(1)玻璃泡不能位容器底及侧壁,必须浸没在液体中(2)要等温度计的示数稳定后再读数(即煤油柱或水银柱的上升的进度稳定后(3)以平视的角度读数

总结二次测量有什么不同点,测液体与测大气温的不同,

拓展,什么情况下适于用液体的办法,什么情况下可以测大气的办法

3、活动(三)测体温

学生计论:A、 传统的测体温步骤是如何的?B、 为什么要把体温计甩几下?

C、 体温计内的缩口的作用(先让学生细致观察体温计内有什么特别的地方,用发现法去揭示问题:缩口曲位的作用。老师释疑:缩口曲位的作用是当你把探温计从腋窝中抽出时,受热胀冷缩影响,水银柱在弯曲位断开,让水银柱保持在原来的刻度。这也是为什么重新探测体温时要把体温计甩几下,把原来的甩至低于摄氏35度。(难点)

D、 认识各种新型的体温计。自学科学世界《从体温计说起》内容

E、 学生讨论:新型的探温计与传统探温计之比较(从好与不好两方面)

(设计目的:让学生在讨论中懂得日新月异的科学技术、医学之日渐发达可造福人类社会)

 

三、课堂反馈测试:(见附1)

 

四、老师小结

(略)

五、 作业

利用互联网搜索更多有关温度计的知识

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附1、反馈测试题

1.温度计上的字母C或℃表示这个温度计采用摄氏温度,100摄氏度写做:       ,0摄氏度写做      。

2.摄氏温度是这样规定的:把一标准大气压下沸水的温度规定为      ,冰水混合物的温度规定为      ,把两个温度之间分成一百等份,每个等份代表      。

3.使用温度计之前,首先要看清它能测量的最高温度和最低温度,称为它的      ,然后看清它的每一小格代表的值,称为它的     ,这样才能正确测量物体的温度,并且不会损坏温度计。观察你的温度计、体温表、寒暑表,写出应该观察的详细数值。

温度计量程是    ,它的分度值是    ,寒暑表的量程是    ,分度值是     ,体温表的量程是      ,分度值是    。

4.温度计正确使用方法是:

①温度计的     全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。

②温度计的     浸入被测液体后要稍候一会儿,待示数     后再读数。

③读数时温度计的玻璃泡要     留在液体中,视线要与温度中液柱的     相 平

5.左图中温度计使用中错误是:

图:1                      。

图2:                      。

图3:                      。

6.观察你手中的体温计,说出当体温计离开人体后,为什么还能显示人体的温度?

答:                                                               。

2.温度计在使用之前,应该怎样操作?

答:                                                                。

 

 

 

 

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