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武城县实验中学---知识改变命运

淡泊明志,宁静致远。

 
 
 

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【引用】八年级物理第十章第二节电磁波的海洋 导学案  

2011-01-07 10:39:17|  分类: 八年级物理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原文地址:八年级物理第十章第二节电磁波的海洋&nb    原文作者:钟爱物理

八年级物理第十章第二节电磁波的海洋   导学案

教学目标:

1、知识和技能

l         了解电磁波的产生和传播。

l         知道光是电磁波,电磁波在真空的传播速度。

l         知道波长、频率和波速的关系。

2、过程和方法

l         通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空的传播。

重、难点:

1、              电磁波的产生。

2、              波长、频率和波速的关系。

教学器材:

电脑平台、 收音机、电源、导线

教学课时:1

教学过程:

一、前提测评:

  

二、导学达标:

引入课题:电话的传播需要电话线,收音机、电视信号的传

播没有导线,它们靠什么传播?……电磁波

        进行新课:

1、电磁波的产生:

   演示:课本80页试验

结果:产生了电磁波(为什么电流要时断时续)

结论:变化的电流产生电磁波

项目

     振动源

      波的形成

水波

声波

电磁波

木棍的上下振动

发声体的往复振动

导体中电流不断变化

 

 

2、电磁波的传播:

在很多介质中可以传播,在真空中也能传播;

在真空中的传播速度最大,用c表示:

      c3×108m/s

           这是宇宙中最大的速度

           波长:用λ表示,单位是m

           ②频率:1秒钟变化的次数,用f表示,单位Hz

             1MHz=1000kHz=1000000Hz

           它们的关系:

                    c=λf

        3、电磁波的分类:

           课本81页图示,分类的依据是频率或波长

光也是一种电磁波

           阅读“科学世界”

           录像……电磁波的海洋

   3、达标练习:课本后83 “动手动脑学物理”

完成物理套餐中的本节内容。

    :根据板书,总结本节内容,明确重、难点。

课后活动:

1、              完成物理套餐中课堂未完成的内容。

2、              课本后练习。

教学后记:1、大多数内容只要让学生了解就可以了。

     2、部分内容可以加入少量课外知识,但注意不要太多,

太深,否则会起反效果。

 

 

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