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武城县实验中学---知识改变命运

淡泊明志,宁静致远。

 
 
 

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【引用】八年级物理第十章第二节《电磁波的海洋》导学案  

2011-01-07 10:39:32|  分类: 八年级物理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原文地址:八年级物理第十章第二节《电磁波的海洋》导    原文作者:钟爱物理

八年级物理第十章第二节《电磁波的海洋》导学案

         一、学习目标:

1.知识与技能

了解电磁波的产生和传播。

知道光是电磁波,电磁波在真空中的传播速度。

知道波长、频率和波速的关系。

2.过程与方法

通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空中的传播。

二、重点难点:

电磁波的产生。

波长、频率和波速的关系。

三、导学过程

1.导入课题

电话的传播需要电话线,收音机、电视信号的传

播没有导线,它们靠什么传播?……电磁波

2.目标定向 自主学习

、电磁波的产生:

演示:课本80页试验(学生自主学习)

结果:产生了电磁波(为什么电流要时断时续?)

结论:变化的电流产生电磁波

项目

振动源

波的形成

水波

声波

电磁波

木棍的上下振动

发声体的往复振动

导体中电流不断变化

 

、电磁波的传播:

在很多介质中可以传播,在真空中也能传播;

在真空中的传播速度最大,用c表示:

c3×108m/s

这是宇宙中最大的速度

A.      波长:用λ表示,单位是m

B.      频率:1秒钟变化的次数,用f表示,单位Hz

1MHz=1000kHz=1000000Hz

它们的关系:

、电磁波的分类:

课本81页图示,分类的依据是频率或波长

光也是一种电磁波

 阅读“科学世界”

看下图(电磁波)

3.合作探究 交流展示

对于在自主学习中有疑问的地方和难点在小组内讨论,也可以征求其他小组的意见或者老师的意见。

 

4.强化训练 拓展提升

课本后83 “动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。

5.反思感悟 归结升华

 在本节学习中有些什么启示呢?

②提出你的疑问,寻求满意的解答

6.达标检测 反馈矫正

当导体中______时,在它的周围空间就会产生______

电磁波在真空中的传播速度等于______m/s,这个速度与______在真空中的传播速度相同。

频率的基本单位是Hz1MHz=______kHz=______Hz

我国112电视频道的波长范围是1.375.71m,那么它们频率的范围应是____________MHz

波长为300m的电磁波属于 [ ]
A
.长波 B.中波 C.短波 D.微波

四、布置作业

完成物理套餐中课堂未完成的内容。

课本后练习。

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