第二节 电流做功的快慢
教学目标
知识目标 ：理解电功率的概念，理解用电器的额定电压和额定功率
能力目标：培养学生初步的观察、实验、分析、概括能力
情感目标：培养实事求是的科学态度
重点：1、电功率
2、额定电压和额定功率
难点：额定功率和实际功率的区别
教具：洗衣机、电视机、电风扇、日光灯等几种常见电器的铭牌
学生器材：2个烧瓶、煤油、温度计、电流表、电压表、开关、电源、导线
新课
复习引课：1、复习回顾上节课的内容并同学间交流补充
2、既然电流能够做功，它同机械一样，做功也有快慢之分，物理学中把电流在单位时 间内所做的功叫做电功率。
一、电功率
与八年级所学的机械功率一样，电功率的大小也可以表示成
w w：电功 单位：焦耳 J
p= —— t：时间 单位：秒 S
t p：电功率 单位：瓦特 w
学生自学电功率常用单位——千瓦，并说出瓦和千瓦的换算关系
1千瓦=1000瓦 1瓦=1/1000瓦
二、探究实验：影响电流做功快慢的因素
1、提出问题：影响电流做功快慢的因素是什么？
2、猜想：电流的大小；电压的高低；时间的长短；电阻的大小等
3、制定计划和设计实验： 各小组充分交流讨论制定方法 ,
仍采用“电流做功与那些因素有关”的实验装 置，如课本图15—3 进一步设计出电路图如下（R1>R2），
方法：控制变量法，完成下面的两个实验
：
4、进行实验：1）如图甲所示组装电路，在电流和通电时间均相等的条件下，比较两个烧瓶中煤油柱上升的高度和温度计的示数变化
2）如图乙所示组装电路，在电压和通电时间均相等的条件下，比较两个烧瓶中煤油柱上升的高度和温度计的示数变化
5、收集数据
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通电时间 |
通过R1的电流I1 |
通过R2的电流I2 |
温度的变化 |
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。
6分析数据得规律
1）在电流、通电时间都相等时，电压高的烧瓶比电压低的烧瓶升温要快，这表明电压越高，电流做功越快
2）在电压、通电时间都相等时，电流大的烧瓶比电流小的烧瓶升温要快，这表明电流越大，电流做功越快
7、结论：
电功率跟电流和电压成正比，即
P=UI P :电功率 单位 瓦（w）
U:电压 单位 伏 （v）
I :电流 单位 安 （A}
三、额定电压和额定功率
在电器设备的名牌和使用说明上，均标有该电器设备正常工作的电压值U和电流值I，它们分别叫做额定电压U额和额定电流I额，。与额定电压或额定电流对应的功率叫额定功率。即用P额表示，它们之间的关系为
P额=U额I额
师展示洗衣机、电视机、电风扇、日光灯等几种常见电器的铭牌，学生观察后再看课本图15-6日光灯和微波炉上所标的额定功率和额定电压。
问题：当用电器两端的电压增大时，通过它的电流怎么变？功率会变吗？（学生讨论）
师生共同分析：
U
据 R=—— 可知，R一定，U增大时，I也增大，又因为P=UI，所以，P也会增大。
I
由以上可知，当用电器两端电压改变时，用电器两端的功率也随着改变。当电压超过一定数值时，功率太大，就会损坏用电器。电压太小，功率太小，电器就不能正常工作。此时它们之间的关系为P实=U实I实
例题：将“220V、60W”的灯泡分别接入220V和200V的电路中，求灯泡工作时的电阻以及对应电压下的实际功率。（小组讨论解题的方法，然后计算，两名代表到黑板上计算） 。
解：灯泡工作时的电阻，由 U2额 U2额
P= U额I额=—— 得R=——
R P
U2 （220V）2
得R= —— = —— ≈807Ω
P 60瓦
当灯泡接在220V的电路中时，灯泡的实际功率就是它的额定功率，
即P=P额=60W
当灯泡接在200V的电路中时，假设灯丝的电阻不变，灯泡的实际功率为
U额2 （200V）2
P= —— = —— ≈50W
R 807Ω
U2
做完后，以小组为单位，共同推导电功率的变形公式P= —— =I2R
R
四：总结收获
（1 ）电工率的定义及公式（常用公式和推导公式）
（2）电功率的单位（瓦及千瓦）并换算
（3 ）探究影电功率大小的因素：U和I
（4）额定功率、额定电压及实际功率、实际电压
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