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【引用】人教版九年级物理第十四章《第一节压强》导学案

2011-01-08 14:50:26| 分类：九年级物理 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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本文转载自钟爱物理《人教版九年级物理第十四章《第一节压强》导学案》

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原文地址：人教版九年级物理第十四章《第原文作者：钟爱物理

人教版九年级物理第十四章《第一节压强》导学案

【学习目标】

一、知识与能力：

1、知道什么是压力和压强

2、能用压强公式进行计算

3、知道增大和减小压强的方法

4、会画压力的示意图

二、过程与方法：

让学生经历科学探究的过程和利用控制变量法进行问题探究

三、情感态度与价值观：

通过观察、实验、及探究活动培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度,使学生享受成功的喜悦,从而培养学生的学习兴趣

【学习过程】

一、课前预习自测

1、力是___________对的作用，物体间力的作用是____________。

2、力的作用效果是：___________和_______________。

3、物理学中压力是指：_____________________。

4、__________________________叫做压强，用符号_____表示。

5、公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：________；F：________S:_________。

二、课堂探究

（一）探究：压力的作用效果的大小跟什么因素有关？

　　参看课本的实验（图14.1-3）：

　　（1）三次实验时泡沫被压下的深浅，这显示了________________。压力的作用效果与___________和__________有关。比较乙、丙，压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显；比较甲、乙，在受力面积相同时，_________越大，作用效果越明显。

　　（2）在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：________________。

（二）压强

　　在上述实验中，如果小桌对泡沫塑料的压力时30N，在受力面积分别为3cm2(桌腿)和30cm2（桌面）时，请计算单位面积所受的压力分别为_________、____________。

　　可见：压力产生的效果越明显，单位面积上所受的压力就_______。故此，可用_____________上所受到的压力的大小来比较压力产生的效果。

　　（1）定义：__________________叫做压强，用符号________表示。

　　（2）公式：____________，由公式可知，当压力一定时，压强与_______成反比，当受力面积一定时，压强与_______________成正比。

　　（3）单位：在国际单位制中，压强的单位是________，符号______，常用单位还有千帕（KPa）、兆帕（MPa）。1Pa＝_____N/m2 1KPa＝_________Pa，1MPa＝___________Pa

　　1牛／米2，表示___________________________________________。

(三)增大和减小压强的方法

　　①增大压强：

a、压力一定，减小_________；

b、受力面积一定，增大_______；

c、同时_______压力，_______受力面积。

　　②减小压强：

a、压力一定，增大_____________；

b、受力面积一定，减小__________；

c、同时__________压力，__________受力面积。

（四）典型例题

1、一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2 m2 ，试计算书对桌面的压强。

2、一头重量为6X104N的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为_______Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压强______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

三、课后提升

1、重力为10牛顿的物体放在水平桌面上，桌面受到的压力为______牛顿，方向_____。

2、下列说法中，正确的是（）

A、重力就是压力

B、压力的方向与重力的方向总是一致的

C、压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的

D、压力与重力无关

3、下列做法中，能够减小压强的是（）

A．把书包带做得宽些

B．软包装饮料的吸管有一端被削尖

C．刀钝了用磨刀石磨一磨

D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放

4、站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（）

　　A．抬起一只脚B．走动C．坐在地面上D．平躺在地面上

5、静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2则金属块对斜面的压强是（）

　　A．5×103Pa B．3×103Pa C．2×103Pa D．8×103Pa

6、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）

A．50N 103Pa B．50N 104Pa C．500N 103Pa D．500N 104Pa

7、将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1：3，与水平桌面的接触面积之比是2：1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是（）

　　A．l：6 B．6：l C．1：3 D．1：2　

8、用手握住一个汽水瓶悬在空中，瓶子保持竖直，如果增大握力，则摩擦力___________。（填“增大”、“减小”或“不变”）。如果物体表面2m2的面积上受到的压强是400Pa，那么该面1m2面积上受到的压强是_______________Pa。

9、α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma：mb＝3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa：pb等于（）

A．l：1

B．3：5

C．5：3

D．9：25

10、重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求物体对地面的压强；

11、一同学重力是420N，已知他每只脚与秤台的接触面积为1.4×10－2m2。

　求：（1）他对秤台的压力大小和压强大小各是多少？

　　（2）如果他提起一只脚，他对秤台的压力大小是多少？此时秤台受到的压强是多大？

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