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【引用】测定斜面的机械效率

2011-01-08 15:17:57| 分类：九年级物理 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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本文转载自庆云物理教研博客《测定斜面的机械效率》

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原文地址：测定斜面的机械效率原文作者：庆云物理教研博客

庆云县学案——人教版初中物理学科九年级

课题

测定斜面的机械效率

课型

实验

单位

渤海中学

主备人

王红艳

学习目标

1．知道利用斜面拉物体是为了省力。

2．会测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的方法进行探究实验。

3．知道提高机械效率的意义和主要方法。

学习关键

会测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验。

学习过程

学生学习感悟（教师个性修订）

一、导入新课、提出问题

　工人往高处搬重物时，一般会用什么方法？为什么这么做呢？

　斜面这种省力的机械，在生活中有许多运用，同学们见过哪些斜面？

　既然使用斜面可以省力，那能不能省功呢？

　我们用机械效率来描述利用机械做功的效率，那么斜面的机械效率到底与斜面的哪些因素有关呢？它的省力情况与它的机械效率有什么关系吗？

二、合作交流，解读探究

1．进行猜想：

　(1) 同学们思考并讨论，斜面的机械效率可能与哪些因素有关呢？说出你们的猜想依据

2、设计方案：

要证明同学们的猜想是否正确，最好的办法就是做实验，但是在做实验之前，我们必须先设计好实验方案。讨论完成以下问题：（1）当一个物理量与几个因素有关时，我们用方法来进行实验。　　　　　　　（2）探究斜面的机械效率，需要测量哪些物理量：

　。（3）我们需要哪些测量仪器：。

（4）斜面的机械效率表达式：。

（5）你准备怎样测量拉力的大小。

（6）小组讨论并说出实验步骤。

（7）设计实验表格

　表格一：

实验次数	斜面坡度	斜面材料	斜面高 /m	小车重 /N	有用功 /J	斜面长度 /m	拉力 /N	总功 /J	机械效率
1	较缓	木板
2	较陡	木板
3	最陡	木板

　表格二：

实验次数	斜面坡度	斜面材料	斜面高 /m	小车重 /N	有用功 /J	斜面长度 /m	拉力 /N	总功 /J	机械效率
1	较陡	毛巾
2	较陡	木板
3	较陡	玻璃

3.进行实验：

　　下面就开始实验吧。同学们边做实验边记录数据。

　4．分析论证，得出结论

根据实验数据分析讨论得出结论

（！）探究斜面的机械效率与倾斜程度的关系结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）探究斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系结论是：　　　　　　　　　（３）同学们分析一下斜面的机械效率与物体重力及物体运动速度是否有关? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．评估与交流

（１）我们回到刚才第一个表格中，同学们有没有什么新的发现？

（２）那综合分析一下省力情况与机械效率大小，你可以得到什么结论？

（３）实验中还有哪些不足？是否存在以下问题：测量拉力的时候，不能保证匀速拉动物体，而且弹簧测力计不是固定的，而是运动的，不便于读数，拉力的测量误差比较大。斜面长度和斜面高度的测量也存在一些误差.所以我们在测量的时候，都要非常的细心，这样才能提高实验的成功率。　

小结：通过这节课的学习，同学们觉得有哪些收获，又有哪些不足呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、达标检测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１、影响斜面的机械效率的因素有两个，即　　　　和　　　　　　　。具体的关系　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　２、既然斜面的倾斜程度越小，机械效率越低，那盘山公路为什么还要把斜面修得那么长呢？

３、对于较重的物体做功考虑更多的应该是省力的问题，因为如果你不能搬动物体，你做的功就等于0，你的机械效率也将为零。这样看来，我们应该在力所能及的范围内，尽量的让斜面　　　　　一些，更　　　一些，这样就能提高斜面的机械效率了。

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