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武城县实验中学---知识改变命运

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【引用】初中英语阅读理解&任务型阅读 解题思路与技巧   

2011-09-24 23:06:24|  分类: 中考英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       阅读是一种书面交际形式。阅读理解是指通过认识语言形式与结构而获取全部文字信息的过程。阅读理解侧重于综合测试,它不仅考查学生综合运用英语知识进行阅读的能力,而且还考查学生运用所学英语知识进行分析、判断及推理的能力。此外,学生还需要具备一定的语言背景知识、科普知识及生活常识,并且具备驾驭这些知识的能力。英语基础知识的深化与阅读能力的提高是相互促进、相辅相成的。

  新课标对初中生英语阅读的要求

  1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;

  2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系;

  3.能找出文章的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;

  4.能读懂常见体裁的阅读材料;

  5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;

  6.能利用字典等工具书进行学习;

  7.除教材外,课外阅读量应累计达到15万词以上。

      常见阅读理解的答题方法

  1.先看文章,再看文后问题。

  这种方法适合于较短的阅读短文,答题时一般可采用以下步骤:

  先快速浏览全文,大致了解文章大意和中心思想,然后再看后面的几道小题,把问题及其选项略读一遍,了解其内容以及在文章中的出处,最后带着问题进行细读,特别注意与问题有关的词和句子。

  2.先看问题,再看文章。

  这种方法适合于较长的阅读短文,答题时可以采用以下步骤:

  首先看几个问题和选项,从中将细节题和中心思想分开。第二步是带着这些细节题到原文中快速找到有关的词和句子,然后作出判断。最后再通过全文阅读把握文章中心,完成中心思想题。用这种方法,阅读直接性强,可减少无关信息的阅读时间,但缺点是不能顾及全局,不能借助中心内容的把握判断选项的对错。另外,孤立看问题容易忘记,往往看文章后还要看试题,这种做法对记忆力的要求较高。

       无论用哪种方法,必须了解其特点,还要了解自己的长短处,通过平时的有意训练,找出适合自己的方法,才能取得最佳效果。

  

任务型阅读理解题步骤和技巧

  

  1.认真审题,读懂题意。由于题目要求形式多样,在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务,因此解题前要先明确任务,做到心中有数。

  2.快速阅读,掌握大意。在做题时要快速扫视一下文章的大意,然后结合前面的题目的要求,大致明白所要完成的任务。

  3.细读题目,完成任务。在明白题意和文章意思的基础上,仔细阅读后面的题目要求,在原文中找出问题题干所包括的信息部分,这样就可以快速准确地抓住有效信息,确保答题的准确性。如果是根据英文释义写单词的题,则一定要确保所填的单词来源于原文,切不可脱离原文,随意发挥。

  4.复读文章,核实任务。在初步完成所要求的任务以后,学生必须再仔细阅读所提供的短文,结合题意、文章和文后提供的任务信息、认真核实任务以保证答题正确。

  5.注意读写结合。任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力,更加注重考查学生“写”的能力。若是写单词,则要注意拼写正确,词形、词性有无变化,是否需要大写;若所要完成的是短语或句子成分,则需谨慎对待,依据所给题干分析要完成的是什么句子成分,需用什么样的表达方式,不可简单草率地将文中信息直接挪用。

  总之,任务型阅读理解不同于传统的阅读理解,它介于阅读理解与写作之间,教师应该适应新课改的要求,掌握任务型阅读理解的特点,加强学生任务型阅读能力的培养。

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