伊丽莎白曾和处在困境中的学生一起相处了24年,她坚信教师是这个世界上在最富有挑战和回报的职业。她常说的一句话就是:“只有深入孩子才能教育孩子。”
别让这些司空见惯的错误毁掉你的课堂!
错误一:自以为学生早该知道
错误二:试图控制一切
错误三:陷入权力之争
错误四:从个人角度看待学生的言行
错误五:忽略课程与现实生活的联系
错误六:无视学生的差别
错误七:课堂上有太多的“自由时间”
错误八:课堂杂乱无章
错误九:表现得不够职业
错误十:对学生期望太低
错误十一:对待学生不公平
错误十二:不知道轻重缓急
错误十三:不严格执行课堂规范
错误十四:课堂缺乏精心计划
错误十五:滥用行政权力
错误十六:反馈不及时
错误十七:不重视学生的参与
错误十八:缺乏跟学生家长的沟通合作
错误十九:轻信表面现象
错误二十:拒绝承认错误
[经典言论]
公平对待学生的建议:
记住“公平”并不意味着“一视同仁”。有时候,做到公平意味着要对学生区别对待。
教师必须严格贯彻和执行各项规章制度。只要把是规定,就应该认真遵守。对于存在特殊情况的学生一定要及时调整规定来适应他们的需求。我们所犯的最大的错误之一就是认为所有的学生都一样。
在教学过程中,当出现了可以引发教学的点时,却不愿意展开,仅仅只是因为原计划中不涉及该教学点,或我们要赶在规定的时间内完成既定的教学任务。
我们不愿意将教学内容跟实际生活相结合也仅仅只是因为时间紧迫。
一些其实对学生终生受益的关键内容我们忽略不讲,仅仅是因为这些内容不在考试范围之内。
我们是在教“课本”而不是在教学生。
如果我们老师只是等着孩子出现不好情况的时候才去联系家长的话,那我们和家长之间就不可能建立起协同合作的同盟关系。
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